广东省残联关于广东省十四届人大五次会议第1256号代表建议协办意见的函

省教育厅：

　　广东省十四届人大五次会议期间，陈洁代表提出了关于夯实特殊教育保障基础推动优质均衡发展的建议，经研究，现提出协办意见如下：

　　习近平总书记在党的二十大报告提出：完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。近年来，各级党委、政府高度重视残疾人事业的发展进步，特别是在各级教育部门的关心支持下，我省残疾人的受教育水平不断提高。

　　一是及时更新、积极共享持证残疾人数据信息。省残联通过省数据资源“一网共享”平台共享省公安厅、卫健委、民政等部门的户籍注销人口信息、死亡人口信息、殡葬信息等数据，经与残疾人证信息数据比对后，比对出待注销核准的残疾人数据，基层残联入户或电话等方式进行核准。有需求的部门通过“一网共享”平台申请，经省残联审批后即可获取持证残疾人数据。

　　二是协同配合教育等部门做好残疾儿童评估安置工作。根据《残疾人教育条例》规定：县级人民政府教育行政部门应当会同卫生行政部门、民政部门、残疾人联合会，建立由教育、心理、康复、社会工作等方面专家组成的残疾人教育专家委员会。残疾人教育专家委员会可以接受教育行政部门的委托，对适龄残疾儿童、少年的身体状况、接受教育的能力和适应学校学习生活的能力进行评估，提出入学、转学建议；对残疾人义务教育问题提供咨询，提出建议。各县级残联积极配合教育、卫健等部门做好残疾儿童摸查、评估、安置等工作，2025年适龄残疾儿童义务教育入学率达到98%以上。

　　三是推动“医康教”融合，开展“辅具进校园”工程。支持有条件的地方实现康教融合，为有需求的残疾儿童少年提供服务。自2022年起，开展“辅助器具进校园”工程，累计为义务教育、高中阶段14917名残疾学生提供辅具适配及相关服务。

　　下一步，我会将继续配合教育等有关部门做好特殊教育工作，坚持“全覆盖，零拒绝”的原则，落实“一人一案”，切实解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年就学问题。加强特殊教育与普通教育、职业教育融合发展，促进“医康教”融合。

　　如有需要，我会协办意见内容在你局答复意见中可以公开。

　　专此函达。

广东省残疾人联合会

2026年4月21日