省残疾人康复中心语康部组织召开期末评估分析会

　　为了全面总结本学期听觉语言康复教学成效，指导家长开展假期家庭康复，1月12日下午，省残疾人康复中心语言康复部组织召开了2020-2021学年第一学期听觉语言康复评估分析会。

　　图为分析会现场

　　分析会上，个别化教师向与会家长们介绍了各项评估的目的、意义，并对康复过程中孩子发展的进步内容进行总结，弱势项目展开分析。围绕如何将幼儿的康复训练与日常生活的紧密结合、绘本阅读与日常语言随机输入巧妙结合、听力语言康复技巧等有价值的问题，个别化教师与家长各抒己见，分享各自的宝贵经验，展开激烈探讨。

　　图为个别化教师指导家长开展寒假学习计划

　　在对本学期幼儿的个别化康复教学内容进行总结时，个别化教师积极引导家长树立正确的康复教育观、幼儿观和学习观，为每一个家庭布置寒假学习计划，并表示，在幼儿的日常生活以及听觉语言康复教学中，要针对其年龄发展特点和个性化差异，在游戏中学习、在情境中输入，以促进幼儿在生理、心理、个性、社会性等方面全方位发展。