视障读者如何阅读？广州图书馆推出文化无障碍阅读推广系列活动

　　4月“广州读书月”，广州图书馆推出为视障读者解决“阅读难”的文化无障碍阅读推广系列活动，通过文化科普、志愿服务、口述影像构建无障碍阅读新生态。

　　文化科普展示视障人士生活

　　4月19日，在广州图书馆负一层大堂，来自广州市启明学校的视障教师现场演示盲文书写教学引人驻足，同步展出的盲文科普展通过对新中国成立后盲文的原理和发展史介绍，揭开“天书”盲文的神秘面纱，让明眼读者对视障人士阅读现状建立更加深刻的认识，更好地理解和尊重视障人士的阅读需求和挑战。

　　“我们在现场提供了盲文写字板，盲文打印机和点显器，还有明盲对照表，让明眼读者可以更加直观地认识六点制盲文的编码规律。”广州图书馆视障服务负责人介绍。除此之外，展台上还有一台无障碍阅读一体机，这台搭载了读屏软件和盲文点显器的电脑，给视障读者提供了更多可能。视障读者不仅可以用这台电脑上网冲浪、电子阅读，还能作曲和编程。

　　当天在广州读书月嘉年华活动中，由广东金融学院毕业设计小组青鸟工作室的“触·梦”非视觉摄影展也首次在广州图书馆亮相，展览收录了来自广州市启明学校视障学生的校园生活作品，通过盲人足球、盲人象棋、动物园摸路、摄影课堂等多个画面展示了盲人学生别样精彩的校园生活。所有展板上面都覆盖了一层透明的盲文背胶，让视障读者也能够了解作品内容。

　　志愿服务发挥视障学生特长

　　与此同时，在广州图书馆北一楼视障人士服务区，一群来自广州市启明学校的学生志愿者正在执行特别任务，他们或化身“图书医生”为馆藏盲文书籍进行“体检治疗”，检查盲文书点位状况；或化身“图书裁缝”，给盲文书量体裁衣，穿上“点衣”。

　　这是广州图书馆携手广州市启明学校策划的能够发挥视障学生盲文专业特长的志愿服务项目“指读书海”。广州市启明学校德育处教师时琴表示：“项目使得同学们能够将日常学习、课外阅读结合到服务社会中，参与无障碍环境建设，不但能提升孩子们盲文学习的主动性、积极性、创造性，还能培养孩子们更加自信、自立、自强的坚韧品质，最重要的是孩子们能够养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。”

　　口述电影打破感官界限

　　口述电影是深受视障读者喜爱的影像阅读推广活动。4月13日上午，广州图书馆联合“心聆感影”项目团队举办了第103场无障碍观影活动——口述电影《朱同在三年级丢失了超能力》，来自广州青年志愿者协会助残服务总队“心聆感影”项目的口述员给视障读者带来了一场充满丰富想象力和奇幻色彩的银幕体验之旅。

　　此外，广州图书馆将开展口述电影的阵地延伸到馆外。4月10日，广州图书馆馆员和华南农业大学外国语学院志愿者来到荔湾区西村街道的“和光阅读馆”，为附近居住的20多名视障者带来粤语口述电影《和平饭店》。4月20日，广州图书馆携手星辰社举办了“大爱有声进影院”之《不说话的爱》融合观影活动，除了招募30名视障读者参加，还邀请了来自广州市启聪学校的50名听障学生免费观影，通过手语解说与口述影像的协同配合，打破感官界限。