省残联狠抓集中学习时间的落实 不断扩大学习效果

信息来源:广东省残疾人联合会 时间:2005-12-14 字体: [大] [中] [小]

保持共产党员先进性教育活动开展以来,省残联为保证先进性教育活动与工作两不误,两促进,采取日常工作统筹安排,教育活动严密布置,各项动作协调进行,活动过程具体指导等方法,有效地保证了先进性教育活动时间、效果的落实。

一、时间相对集中

当前正是年头岁末,省残联走访慰问困难残疾人、布置年度工作,“复明2号”手术车下基层扶贫康复活动,各项工作任务十分繁忙。为保证先进性教育活动时间、内容、效果的落实,省残联采取相对集中时间的办法开展教育活动。1月27日召开省残联全体党员动员大会后,从春节前后的2月5日至18日集中三天时间组织全体党员由省残联5名党组成员围绕《争创“三有一好”,争当时代先锋,永葆共产党员先进性》这个主题分别上了一堂生动和深刻的党课,使全体党员认清了教育活动的目的意义、方法步骤和具体要求。接到省先进性教育活动领导小组办公室关于开展先进性教育活动百题测试活动的通知后,省残联先进性教育活动领导小组及时进行了研究部署,制定了切实可行的落实措施,要求全体党员利用春节休假期间认真进行解答,放假结束后的2月16、17日,各支部组织党员针对测试答卷进行深入的讨论,解答疑难问题,统一思想认识,掌握有关知识,提高理论素养。同时每个党员根据自己的学习情况和工作实际,结合省残联开展的向江门市残联原理事长廖绍秀同志学习活动写出1500字以上的心得体会,由各支部出一期心得体会专栏。2月22日集中党员观看了钟南山等先进人物的事迹报告会录相,并开展重温入党誓词活动。2月28日举行了保持共产党员先进性教育活动演讲比赛。

二、行动相对统一

为保质量、求效果,省残联根据先进性教育活动的有关要求和省残联当前的工作实际,吸取以往教育活动中的经验,改变以往的一些做法。具体做到自学时间灵活安排,增加集中学习数量;减少计划的灵活性,增加行动的统一性;减少个人纯理论的学习量,增加通过活动来熏陶的数量和质量。先进性教育活动开始以来,除根据整体计划的安排各支部自行组织开展一些教育活动以外,省残联集中组织全体党员进行动员学习2次,建立各支部联络员制度并进行培训2次,走访慰问困难残疾人55人次,上党课5次,开展先进性教育活动百题测试和座谈讨论3次,观看先进人物事迹录相2次,进行心得体会交流2次,演讲比赛1次。

三、重点相对突出

按省委先进性教育活动实施方案和上级的有关要求,省残联既完成教育活动规定的动作外,又针对实际搞好自选动作。一是深入发动,层层动员,努力提高全体党员对开展先进性教育活动重要意义的认识。通过动员发动,把理论讲透,把意义讲深,把内容讲实,使全体党员提高思想认识,明确教育活动意义,增强参加教育活动的积极性。二是集中上课,认真辅导,努力提高学习过程的效率。通过集中学习辅导,加大理论贯输的力度,保证教育的严肃性,增大教育的信息量,使全体党员的学有所获。三是组织活动,积极熏陶,努力提高接受教育的自觉性。通过开展百题测试、座谈讨论、给残疾人送温暖、观看英模事迹录相、心得体会交流,演讲比赛,使全体党员在活动中不知不觉受到熏陶,接受教育。四是树立标准,学习典型,努力提高争创“三有一好”,争当时代先锋的针对性。通过开展学习残疾人工作者的优秀代表、江门市残联原理事长廖绍秀同志的先进事迹,按照省残联制定的《省残联保持共产党员先进性具体要求》,使全体党员在先进性教育活动和今后的实际工作中学有典型,做有榜样。

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