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深圳市残联到市教育局开展学前融合教育工作交流

2020-06-30 | 作者:王尚伟 | 来源:深圳市残联
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摘要:为推动深圳市特殊儿童学前融合教育工作,6月24日下午,深圳市残联康就部主任董飞等一行5人前往深圳市教育局,与市教育局学前教育处处长马芹娣等进行深入交流。

  为推动深圳市特殊儿童学前融合教育工作,6月24日下午,深圳市残联康就部主任董飞等一行5人前往深圳市教育局,与市教育局学前教育处处长马芹娣等进行深入交流。】

  图为董飞介绍情况

  交流现场,深圳市特殊需要儿童早期干预中心主任毛振中介绍了特殊儿童学前融合教育服务发展情况,并建议集中资源,重点制定不同类别特殊儿童学前融合标准、课程体系标准、班级老师配置标准、融合成效评估标准及班级软硬件配置标准等,为学前融合教育提供指导借鉴。

  董飞详细介绍了深圳市0-7岁特殊儿童的基本数据,以及在康复救助、教育等领域开展的工作情况。他提出,在未来与深圳市教育局推动深圳市特殊儿童融合教育工作的合作上,深圳市残联可在无障碍环境改造、辅助器具及特殊教育玩教具配置、影子老师及康复师队伍建设、融合等级评估、资源教室及听力室等功能室的标准化建设等方面发挥重要作用。

  图为马芹娣讲话

  深圳幼儿园、市第九幼儿园和市第十二幼儿园园长在会议期间也分享了园区特殊儿童融合教育工作经验及困难需求。马芹娣最后表示,特殊儿童学前融合教育是整个学前教育的重要组成部分,为贯彻落实《广东省促进特殊教育公平融合发展行动方案》和《深圳市第二期特殊教育提升计划(2018-2020年)》,学前教育处将与深圳市残联建立工作互动机制,共享数据资源,推动特殊儿童学前融合教育工作。她建议于近期组织开展特殊儿童学前融合教育现状线上调研活动,为制定出台学前融合教育相关政策提供参考。

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