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汕头市残疾人康复中心开展“新冠肺炎”疫情防控应急演练

2020-04-03 | 作者: | 来源:汕头市残疾人康复中心
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摘要:为进一步加强“新冠肺炎”疫情的防控措施,确保防控工作的有效落实,保障中心人员的身体健康和生命安全,4月1日上午,汕头市残疾人康复中心组织开展了“新冠肺炎疫情防控应急演练”。

  为进一步加强“新冠肺炎”疫情的防控措施,确保防控工作的有效落实,保障中心人员的身体健康和生命安全,4月1日上午,汕头市残疾人康复中心组织开展了“新冠肺炎疫情防控应急演练”。

  本次演练的内容有入园晨检、学生体温异常隔离、用餐、午休、离园、环境消毒等多个日常场景的防控操作和流程,科学合理、有效有序的开展演练。

  本次演练以形象直观的方式展现了中心应对开学后出现新冠肺炎疫情的防控措施和流程,增强了中心全体教师和工作人员应急处理突发事件的意识,提高了应对能力,为汕头市残疾人康复中心恢复残疾儿童康复服务提供了安全保障。

  一、制定方案,熟悉流程。

  演练前,演练工作组召开会议,制定演练方案和各项流程。

  图为资料图

  二、演练开始,人员就位。

  汕头市残疾人康复中心副主任谢振晖同志演练开始前进行动员和部署。

  图为资料图

  场景一:入园晨检。

  工作人员对进入中心的学生进行体温检测和健康情况咨询登记,为检测正常的“学生”进行手部消毒并发放健康卡。

  图为资料图

  图为学生将健康卡交给本班老师

  图为资料图

  场景二:上课

  “学生”进入教室开始上课,座位前后左右保持间隔距离1米。

  图为资料图

  场景三:“学生”出现体温异常。

  上课期间,教师发现身体不适的“学生”,测量体温出现超过37.3摄氏度,教师立即报告中心领导并通知留观室工作人员将该“学生”带离教室至留观室隔离留观。同时,电话通知家长。

  图为资料图

  隔离室工作人员对学生进行体温检测、相关情况询问登记。由家长接往医院就医就诊。“学生”离开留观室后,对留观室进行消毒。

  图为资料图

  图为资料图

  场景四:用餐。

  午餐时间,“学生”们在教室按前后间隔1米的距离分餐进餐。

  图为资料图

  场景五:午休。

  午休时间,“学生”按前后左右间隔1米的距离午睡。

  场景六:环境消毒。

  “学生”放学离开后,工作人员对教室、卧室、走廊等公共区域和各功能室进行全面消毒。

  图为资料图

  图为资料图

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